Публикации по теме «методические разработки» (441-460)

В пособии представлены рекомендации родителям: на что следует обратить внимание и какие упражнения можно выполнять, чтобы развивать речевое дыхание.

Конспект примерного логопедического занятия для учащихся 2 класса. В нём представлены варианты заданий на дифференциацию парных звонких и глухих согласных.

23 урок по программе "Технология" Лутцевой Е. А. Цель: формирование умения пользоваться шаблонами разной формы, закрепление умений: резать ножницами по разным линиям, наклеивать детали на поверхность.

ТИШИНА Дети, держась за руки, идут по кругу и приговаривают: Тишина у пруда, Не колышется вода, Не шумят камыши. Засыпайте, малыши! После того, как дети проговорили эти слова, они приседают и прячут голову, опустив ее. Нужно просидеть не шелохнувшись на протяжении 10 секунд. Кто пошевелится или не удержит равновесие, выбывает из игры. Игра учит умению сравнивать явления природы со своими действиями, умению успокаиваться как камыш у пруда.

Новизна работы по социально-эмоциональному развитию заключается во взаимодействие всех участников образовательного процесса, ориентированных на социально – эмоциональное благополучие ребенка.

Конструирование из строительного материала как часть игровой деятельности представляет собой интересную, но очень сложную практическую деятельность, направленную на получение результата (конструкции). Оно формирует у ребенка конструктивные представления и конструктивное мышление, а также развивает поисковую деятельность во всех видах и формах. Все это является необходимым условием не только умственного развития дошкольника, но и развития личности в целом. Задача педагога не только наполнять жизнь детей впечатлениями, но и создавать условия для более глубокого усвоения окружающего, формировать

Методическая разработка урока по литературе в 6 классе на тему "И.С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Два богача». Сопоставление героев. Авторская позиция в рассказе" представлена в форме технологической карты с описанием цели, задач урока, формируемыми УУД. Также на уроке возможно использование библиотеки ЦОК, необходимой для обучения с теорией литературы. Материал урока представляет разные формы организации учебной деятельности учащихся.

22 урок по программе "Технология" Лутцевой Е. А. Цель: формирование у обучающихся представлений о приемах работы с бумагой в технике «мозаика» при изготовлении аппликации «Гриб».

План - конспект лекционного занятия по теме: «Наставничество в системе образования». Наставничество в системе образования неотъемлемая часть образовательного процесса, которая способствует развитию личностных и профессиональных качеств студентов. Оно позволяет подстроить обучение под индивидуальные потребности молодого специалиста, что очень важно для успешного образовательного процесса.

Внеклассное мероприятие - игра "Наука история". Цель: развитие у школьников интереса к истории; обогащение знаний по предмету; создание условий для проявления творческих возможностей учащихся. Игра проводится в 8 – 11 классах. Участниками могут быть все ученики класса или команды.

Курс по выбору «Человек в современном мире» предназначен для теоретической и практической помощи в подготовке к Государственной итоговой аттестации выпускников по обществознанию. Занятия ориентированы на повторение, систематизацию и углублённое изучение курса обществознания основной школы, а также на подготовку обучающихся 9-х классов к ГИА.

Цель: Развивать у детей познавательный интерес, интеллектуальную и речевую активность. Воспитательные задачи: Воспитывать любознательность, активность, организованность; пробуждать интерес к познанию окружающего мира. Развивающие задачи: Стимулировать к проявлению волевых качеств; развивать умение логически мыслить, рассуждать, анализировать. Образовательные задачи: Формировать умения в составлении и решении логических задач; расширять представление детей о дружбе, побуждать детей к творческому рассказыванию. Основная образовательная область «Развитие речи» Оборудование: Конверты с заданием,

21 урок по программе "Технология" Лутцевой Е. А. Цель: освоение приёмов работы с ножницами.

Данный урок ориентирован на учащихся 6 общеобразовательного класса, работающих по учебнику «Математика 6». Авторы С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин. Урок по теме «Координатная плоскость» проходит в режиме интерактивной игры с помощью презентации, что позволяет сэкономить время, которое тратят учитель и ученики на выполнение построений на доске и в тетрадях. Главную роль в построении выполняется на готовых карточках -«координатная плоскость». Это привлекает внимание учащихся, у них возникает интерес к происходящему. При необходимости этап урока, где возникли трудности, мо

Сценарий концерта хоровой музыки, в котором звучат произведения разных жанров и композиторов

20 урок по программе "Технология" Лутцевой Е. А. Цель: освоение приёмов работы с ножницами, знакомство с правилами безопасной работы с ними, условиями хранения.

Данная методическая разработка предполагает проведение квиз-игры, посвященной Дню любви и верности, целями которой являются знакомство участников с историей праздника, традициями празднования, символикой праздника и значением традиций семьи и брака в культуре народов мира; развитие интеллектуальных способностей участников путем решения интересных вопросов и заданий, связанных с темой любви, верности, семейной жизни и культуры взаимоотношений между людьми разных поколений и культур

В презентации представлены некоторые задания из тетради "Юным умникам и умницам" для 3 класса, 1 часть. На слайдах, помеченных знаком вопроса, есть задания из предыдущего издания тетради. Они не вошли в новый сборник, но достаточно интересны для учащихся.

Разработка внеклассного мероприятия «QR-КВЕСТ» представляет собой одну из форм проведения внеклассного мероприятия по информатике. Данная форма проведения игры может применяться в рамках любого школьного предмета для повышения мотивации, углубления знаний, повторения; для формирования УУД

Организовать работу по формированию умений правильно соотносить цифры и числа 8 и 9; • в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием чисел 8 и 9; • в ходе практической работы и наблюдений научить писать цифру 9.